Künstlerische Forschung in Schule und Kita

Natur, Stadt, Arbeit…
Der gemeinnützige Verein bild+begegnung bietet Kindern und Jugendlichen künstlerische Forschungsprojekte an, z.B. untersuchen geflüchtete Jugendliche Arbeitszusammenhänge, Kitakinder erforschen Naturareale und Grundschulkinder erkunden Neubaugebiete. Oberstufenprofile beschäftigen sich kritisch mit Bildern von Wirtschaft. Wir greifen Themen auf, die von ökologischer, ökonomischer und sozio-kultureller Bedeutung sind. Die Projekte zielen auf eine gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe der Teilnehmenden, diese bringen ihre Erfahrungen und Vorstellungen ein.

Zielgruppen
Unsere Angebote richten sich meist an Kinder und Jugendliche, dabei kooperieren wir mit Institutionen wie Kindergärten und Schulen. Wir freuen uns über Teilnehmende mit diversen Hintergründen, deshalb arbeiten wir auch mit anderen Gruppen, z.B. Senior*innen oder Studierenden. Es geht um eine Ästhetik der Vielheiten und Differenzen.

Methode
Mit Mitteln der Kunst untersuchen und befragen die Teilnehmenden ihre Umwelt.
Die Methode ist an Praktiken der Ästhetischen Forschung in der Gegenwartskunst angelehnt. Zugrunde liegt eine künstlerische Form des Wissenserwerbs und der Erkenntnisgewinnung, die das Sammeln, Ordnen und Ausstellen nutzt, um Phänomene der Natur und des Sozialen mit ästhetischen Mitteln zu dokumentieren und auszuwerten. Eine neugierige und aufgeschlossene Haltung zur Welt ist der Antrieb. Wir setzen einen konstruktiven und respektvollen Austausch voraus und arbeiten solidarisch in der Gruppe.

Medien
Die audio-visuellen Künste bilden unseren Schwerpunkt, hier liegt unsere Kompetenz: In Film-, Foto-, Stopptrick-, Sound- und Mixedmedia-Workshops entstehen Experimen- tierräume. Wir legen Wert auf unterschiedliche gestalterische Mittel, um verschiedene Zugänge zu ermöglichen. Die digitalen Medien sind in unseren Angeboten Werkzeuge der Produktion, sie erweitern die Handlungsmöglichkeiten und bieten Erfahrungen der Selbstwirksamkeit. Je nach Projekt kommen Personen aus anderen künstlerischen Bereichen hinzu, bisher aus Malerei, Illustration, Performance, Musik und Literatur.

Team
Die Workshopleiter*innen organisieren, moderieren und kuratieren die Prozesse. Die Inhalte bestimmen und gestalten die Teilnehmenden. Das Team besteht aus Künstler*innen, die eine langjährige Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen haben. Sie bilden sich regelmäßig fort, z.B. haben sie eine waldpädagogische Weiterbildung abgeschlossen.

Erwachsenenbildung
In praxisbezogenen Fortbildungsangeboten geben wir unsere Erfahrungen an pädagogische Fachkräfte weiter.

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